En esta entrada, voy a comentar un artículo muy interesante sobre la aplicación de las TIC en las aulas publicado en la revista Omnia, escrito por Mercedes Delgado, Xiomara Arrieta y Víctor Riveros.
De este artículo podemos sacar en claro algo que todo el mundo ya conoce: la potencialidad de las TIC en nuestra sociedad. Y esto tiene que tener una consecuencia palpable en la escuela, dado que como todos sabemos, la escuela es un fiel reflejo de la sociedad. Pues bien, a pesar de serlo, con respecto a las TIC, está un poco fuera de onda porque no es una realidad que desde los colegios de Educación Infantil y Primaria no se están integrando todo lo que se debería los recursos TIC.
Uno de los principales factores (ya comentado anteriormente en otro post) es la formación del profesorado, lo cual supone un gran inconveniente. Pues si el personal que ha de enseñar el uso de las TIC en la escuela no tiene una mínima competencia digital para hacerlo, difícilmente el alumnado va a asimilar esos conocimientos que se pretenden.
Por otra parte, también se destaca los usos de los recursos TIC que se pueden dar en los centros escolares. Entre estos destacan dos: las TIC vistas como herramientas para la búsqueda de información y las TIC como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A mi parecer, los planteamientos que se dan son muy interesantes, ya que están fácilmente al servicio de toda la comunidad educativa y pueden resultar muy útiles.
En definitiva, la publicación de los tres autores mencionados anteriormente, constituye una lectura muy importante que realmente nos hace reflexionar ya no solo sobre el uso de las TIC en educación, sino sobre la necesidad de renovación en las escuelas, sobre todo a nivel de metodología.
ENLACE AL ARTÍCULO:
- Delgado, Mercedes; Arrieta, Xiomara; Riveros, Víctor Uso de las TIC en educación, una propuesta para su optimización. Omnia, vol. 15, núm. 3, 2009, pp. 58-77. Extraído el 10 de mayo de 2020 en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73712297005 ´
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